Le bilan neuropsychologique détermine les forces, les faiblesses et les éventuels déficits d’une personnes. C’est en croisant ces données et les informations apportées par le patient quant à son quotidien, qu’est établi le programme de remédiation cognitive. Ce programme destiné à :
- ce que le patient comprenne et accepte ses particularités cognitives,
- ce qu’il dispose d’outils au quotidien pour compenser partiellement ou totalement ses difficultés.
La remédiation cognitive s’adresse aux patients quel que soit leur âge.
Pour les enfants, elle est souvent mise en place en cas de Troubles Neurodéveloppementaux (Dys, Tdah…).
Pour les adultes, il peut s’agir des mêmes troubles ou bien de difficultés acquises suite à un traumatisme crânien, une maladie, un AVC,…
Remédiation papier-crayon
Dans cette configuration, le patient travaille à l’intérieur, avec des supports papier crayon ou éventuellement numériques. Le principe est de travailler progressivement sur les points difficiles, de manière à ce que le patient prenne conscience qu’il peut par lui-même réussir dans un domaine jusque là compliqué. Il est également primordial que les progrès réalisés en cabinet soient transférable dans la vie quotidienne.
Remédiation avec le cheval
Les objectifs sont les mêmes mais les séances se passent en extérieur et le patient est accompagné d’un poney ou d’un cheval. En médiateur hors pair, le cheval va très vite créer un lien affectif, bienveillant et sans jugement, avec le patient. Il va lui proposer de s’inscrire dans le moment présent. Il est dès lors plus facile de rester motivé lorsque le progrès se fait en conscience, sans jugement et pas à pas.
Stratégies de mémorisation
Comprendre comment fonctionne son cerveau
Apprendre à organiser les données à traiter
Savoir gérer son temps,
Connaître et adapter les outils en fonction de ce qui doit être appris.
15 séances de 45 minutes, dont deux avec les parents.
Surcharge mentale
Gérer la charge mentale au quotidien
Apprendre à déterminer ce qui est le plus couteux
Apprendre à séquencer le traitement des informations
Parvenir à automatiser le traitement des informations
15 séances de 45 minutes dont deux avec les parents
Guidance Parentale
Comprendre le profil cognitif de son enfant
Etre capable d’adapter son comportement au quotidien à ce profil
Savoir comment communiquer de manière adaptée
15 séances de 45 minutes avec les parents de l’enfant, en présentiel ou à distance
Impulsivité verbale/motrice
Prendre conscience de la présence d’une impulsivité, de ses conséquences
Comprendre comment fonctionne mon cerveau
Apprendre des stratégies pour réfléchir avant de parler ou d’agir
15 séances de 45 minutes dont deux avec les parents.
